Governo do RN entrega 12 ambulâncias do Samu nesta sexta-feira
A governadora Fátima Bezerra entrega nesta sexta-feira (29/11), às 9h30, no pátio da Escola de Governo, Centro Administrativo, doze novas ambulâncias de suporte básico e avançado para o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), destinadas ao atendimento à população de nove municípios do Rio Grande do Norte.
Os veículos, que atuarão nas cidades de Currais Novos, Caicó, Parelhas, Santa Cruz, Assu, Touros, Nova Cruz, Goianinha e Pau dos Ferros, utilizarão o sistema tetradigital que irá otimizar a comunicação para agilizar os serviços de atendimentos móveis de urgência. O Rio Grande do Norte será o segundo estado do Brasil a utilizar o sistema.
SERVIÇO:
Entrega de ambulâncias ao o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) Quando:
Sexta-feira (29.11.2024)Hora: 9h30 Local: Pátio da Escola de Governo, Centro Administrativo.
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante Divulga Calendário Letivo de 2025 com início das aulas em 10 de Fevereiro
A Prefeitura de São Gonçalo do Amarante, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), anunciou o calendário letivo de 2025, com o início das aulas marcado para o dia 10 de fevereiro. O cronograma também traz informações sobre as datas de matrícula, incluindo etapas específicas para estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE).
As matrículas começam no dia 25 de novembro de 2024 e seguem o seguinte cronograma:
Oferta geral de vagas no SigEduc: 25 a 27 de novembro de 2024Validação das ofertas de vagas pela SME: 28 e 29 de novembro de 2024Renovação e transferência de estudantes NEE: 2 a 4 de dezembro de 2024 Matrículas para estudantes novatos NEE: 5 a 13 de dezembro de 2024Renovação de matrícula de estudantes da rede: 13 a 17 de janeiro de 2025 Transferências entre escolas da rede: 20 a 24 de janeiro de 2025 Matrículas para estudantes novatos: 27 a 31 de janeiro de 2025.
O calendário reforça o compromisso com a inclusão, destinando uma fase de matrículas antecipadas para estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE). “Estamos atentos às demandas da nossa rede, garantindo que todos os estudantes, especialmente aqueles com necessidades especiais, tenham o suporte necessário para seu desenvolvimento pleno no ambiente escolar”, afirmou a secretária de Educação, Marluce de Paula.
O início das aulas está marcado para o dia 10 de fevereiro de 2025, assegurando o cumprimento dos 200 dias letivos exigidos. As escolas deverão seguir o calendário aprovado, garantindo uma organização eficiente do ano escolar e o acesso de todos os alunos às atividades educacionais.
Mais informações sobre o calendário e as matrículas estão disponíveis no site oficial da Prefeitura de São Gonçalo do Amarante ou diretamente na Secretaria Municipal de Educação.
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante, Divulga Calendário Geral de Renovação e Novas Matrículas Escolares Para 2025
Confira Calendário Geral de Renovação e Novas Matrículas.
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On the other hand, we denounce with righteous indignation and dislike men who are so beguiled and demoralized by the charms of pleasure of the moment, so blinded by desire, that they cannot foresee the pain and trouble that are bound to ensue; and equal blame belongs to those who fail in their duty through weakness of will, which is the same as saying through shrinking from toil and pain. These cases are perfectly simple and easy to distinguish. In a free hour, when our power of choice is untrammelled and when nothing prevents our being able to do what we like best, every pleasure is to be welcomed and every pain avoided. But in certain circumstances and owing to the claims of duty or the obligations of business it will frequently occur that pleasures have to be repudiated and annoyances accepted. The wise man therefore always holds in these matters to this principle of selection: he rejects pleasures to secure other greater pleasures, or else he endures pains to avoid worse pains.
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But I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was born and I will give you a complete account of the system, and expound the actual teachings of the great explorer of the truth, the master-builder of human happiness. No one rejects, dislikes, or avoids pleasure itself, because it is pleasure, but because those who do not know how to pursue pleasure rationally encounter consequences that are extremely painful. Nor again is there anyone who loves or pursues or desires to obtain pain of itself, because it is pain, but because occasionally circumstances occur in which toil and pain can procure him some great pleasure. To take a trivial example, which of us ever undertakes laborious physical exercise, except to obtain some advantage from it? But who has any right to find fault with a man who chooses to enjoy a pleasure that has no annoying consequences, or one who avoids a pain that produces no resultant pleasure?
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